Les Projets d’Ingénierie sont au tronc commun des semestres 3 et 4 du cycle IC
Conduire les élèves ingénieurs à comprendre un besoin et dans le cadre d’un travail d’équipe à, in fine, aboutir à la réalisation d’un objet technique/technologique qui répond à ce besoin
… sont basés sur le principe pédagogique suivant
« Citoyens, je ferai en sorte d’être clair et précis dans mes démonstrations ; néanmoins, je vous conseille de mettre vous-même la main à l’œuvre. Ce qu’on entend, quelque clair qu’il soit, passe avec la rapidité du son qui le transmet ; ce qu’on voit s’oublie quelquefois, mais ce qu’on a fait, surtout guidé par une sage méthode et un bon raisonnement, reste bien plus longtemps gravé dans la mémoire. »
Louis-Nicolas VAUQUELIN, Professeur du cours de docimasie à l’École des Mines de Paris (1794-1801)
… et sont axés sur le développement de 5 dimensions
Savoir
Compléter le socle de connaissances scientifique et technique dans un ou plusieurs domaines spécifiques des sciences de l’ingénieur
Savoir-faire
Acquérir des méthodes de travail, maîtriser les outils et logiciels utilisés par les ingénieurs
Savoir-être
Savoir travailler en collectif pour réaliser un prototype de système et/ou logiciel
Impact personnel
Agilité sociale et relationnelle, Intelligence émotionnelle, Transversalité
Leadership
Gestion des équipes, Influence et Mobilisation, Négociation, Empathie, Communication impactante





